Ամանորն առիթ է ինչի՞ համար

Ամանոր… Տոն, որի ժամանակ իրականանում են երազանքները… Ո՞վ իմանա, միգուցե հենց Ամանորի ժամանակ, երբ խփում է 12-ը, ինչ-որ տեղ, երկիր մոլորակի ինչ-որ անկյունում երջանկանում են միլիոնավոր մարդիկ… Մարդիկ, ովքեր նույնիսկ չէին մտածում, որ կիրականան նրանց երազանքները… Մարդիկ, ովքեր երազում էին լինել երջանիկ… Միգուցե՞ հենց Ամանորին ենք մենք դառնում բարի ու լավատես: Միգուցե՞ հենց Ամանորին ենք հասկանում, որ չկա ավելի կարևոր բան քան քո սիրելի մարդու երջանկությունն է…  Հենց այդ ժամանակ ենք մենք, սկսում հասկանալ կյանքի իմաստը… Ու հասկանում ես… Հասկանում ես, որ մի տարի էլ անցավ…. Ուրախ ու տխուր պահերով, երջանիկ և միայնակ պահերով, ընկերների ու ընտանիքի հետ… Բայց Ամանորը ոմանց համար լաց է բերում… Նրանց համար ովքեր կորցրել են հարազատ մարդկանց… Ամանոր… Տոն երջանկության, հիշողության ու բարիքների… Ինչ-որ տեղ էլ տխրության…

Քերականություն: Առաջադրանքներ հայոց լեզվից

116. Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և բացատրի´ր օրինաչափությունները:
Ա. Ձև, արտ, հարց, սարք, զենք, դեզ, օր:

Ձևեր, արտեր, հարցեր, սարքեր, զենքեր, դեզեր, օրեր
Բ. Երկիր, տարի, գնացք, նվեր, վայրկյան, ուղևոր:

Երկրներ, տարիներ, նվերներ, վայրկյաններ, ուղևորներ
Գ. Թոռ, դուռ, մուկ, ձուկ, լեռ, բեռ:

Թոռներ, դռներ, մկներ, ձկներ, լեռներ, բեռներ
Դ. Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:

Աստղեր, արկղներ, վագրեր, անգղներ, սանրեր

117. Յուրաքանչյուր բառի իմաստն արտահայտի՛ր բառակապակցությամբ. գտի՛ր երկու
խմբի բառերի նմանությունն ու տարբերությունը:
Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն,
ծաղկեփունջ, միջնապատ:

Դասագիրք-դասի գիրք

Հեռագիր- հեռվից եկած գիր

Արոտավայր-արոտի համար նախատեսված վայր

Լրագիր- լրագրության գիր

ծառաբուն-ծառի բուն

Մրգաջուր- մրգի ջուր

մրջնաբույն-մրջյունի բույն

Ծաղկեփունջ-ծաղկի փունջ

միջնապատ- մեջտեղի պատ
Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ,
պատմագիր, քանդկագործ:

Վիպագիր-վեպ գրող

Մեծատուն-մեծ տուն ունեցող

Զինակիր-

Ժամացույց- ժամը ցույց տվող

Կողմնացույց- կողմն ցույց տվող

Երգահան-

Քարահատ-քար կտրող

Պատմագիր- պատմող գիր

քանդակագործ- քանդակներ գործող

118. Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:
Օրինակ`
Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:
Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն,
ծաղկեփունջ, միջնապատ:

Դասագիրք-դասագրքեր, հեռագիր-հեռագրեր, արոտավայր-արոտավայրեր, լրագիր-լրագրեր, ծառաբուն-ծառաբներ, մրգաջուր-մրգաջրեր, մրջնաբույն-մրջնաբույներ, ծաղկեփունջ-ծաղկեփնջեր, միջնապատ-միջնապատեր:
Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ,
պատմագիր, քանդկագործ:

Վիպագիր-վիպագիրներ, մեծատուն-մեծատներ, զինակիր-զինակիրներ, ժամացույց-ժամացույցներ, կողմնացույց-կողմնացույցեր, երգահան-երգահաններ, քարահատ-քարահատներ, պատմագիր-պատմագիրներ, քանդակագործ-քանդակագործներ: