Շարլ Ազնավուր

«Շառլ Ազնավուր» կայքէջի ծանոթացում

Շարլ Ազնավուր կայքէջից ես ընթերցեցի «Շառլ Ազնավուր» նյութը։ Այն հիմնականում Ազնավուրի մտքերի ու իր քրոջ՝ Աիդայի հարաբերությունների մասին էր։ Կարդալով այս ամենը ես հասկացա, որ Ազնավորը իրական հայի բնավորություն է ունեցել՝ հպարտ, հայրենասեր ու ընտանիքի մարդ։

Շատ եմ կարդացել Ազնավուրի կենսագրության ու նրա գործունեության մասին։ Անկեղծ ասած ամեն անգամ ինչ-որ նոր բան եմ բացահայտում ինձ համար ու մեկ է չեմ հոգոնում նրա կյանքը ուսումնասիրելուց։ Նրա երգերից ամեն մեկում ինձ հարազատ ինչ-որ բան եմ գտնում թեև նրա շատ երգերը ֆրանսերեն են ու ես չեմ հասկանում դրանք։ Ազնավուրը ինձ համար միշտ եղել է տաղանդավոր հայի հրաշալի օրինակ։

Իմ հերոսները․․․

Գրիգոր Հակոբջանյան (ըստ մարտական ընկերների և ընտանիքի)

Իմ հորեղբայրը՝ Գրիգոր Անդրուշի Հակոբջանյանը ծնվել է 1966 հունվարի 10-ին, Վայոց Ձորի Աղավնաձոր գյոււղում: Նա ավարտել է Սարատովի ռազմաօդային ինստիտուտը։ 1988 –ին ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո նշանակվել է ծառայության Լենինգրադի մարզի Վիբորգ քաղաքում, նույն թվականի դեկտեմբերի երկրաշարժին 20-տոննա ուղղաթիռներով որպես էսկադրիլիայի հրամանատար դեղորայք, սնունդ և այլ օգնութուն է բերել Լենինական, մինչ կբեռնաթափեին գնում էր ծնողներին այցի, այդ ժամանակ հայ թուրքական հարաբերությունները լարված էին, այդ երեկո գյուղի դաշտերից թուրք ընտանիքներ էին բռնել և բերել գյուղխորհուրդ, մտավախություն կար, որ թուրքերը կարող էին գյուղին վնաս տալ, հորեղբայրս կազմակերպում է գյուղի պաշտպանությունը ու ամբողջ գիշեր շրջում պահակակետերով, թուրք ընտանիքներին էլ ոստիկանի հետ միասին տեղափոխում են նախիջևանի սահման և բաց թողնում: 2-օրից մեկնում է Գյումրի այնտեղից էլ Կիրովաբադ ու Լենինգրադ:
1990 թվականին՝ հատուկ գնդի կազմում, մասնակցում է Հայասանի պաշպանական և Արցախի ազատագրական մարտերին, հանդիսանալով հատուկ գնդի Արցախ վաշտի հրամանատարի տեղակալ։ 1992 թ-ին Շահումյանում որպես շտաբի պետ:

Աղետը․․․

1992-ի մարտի 3-ին Շահումյանից պետք է վերադառնար Հայաստան որպեսզի ստանձներ ՀՀ-ի ռազմաօդային ուժերի հրամանատարի պաշտոնը Վազգեն Սարգսյանի հրամանով, բայց 20-տոննայանոց ուղղաթիռը՝ որի մեջ Էր նաև Գրիգորը խփվում է Քարվաճառի շրջանում Օմարի լեռներում :
Գրիգորը ոտքից վիրավորված էր Շահումյանում: 20- տոննայանոց ուղղաթիռը ուղեկցում էին Крокадил մարտական 2 ուղղաթիռներ, որոնցով պետք է վերադառնար Գրիգորը, բայց թռիչքից առաջ որոշում է ժողովրդի հետ միասին գալ, քանի որ այնտեղ էին նաև իր ընկերներից: Ըստ ականատեսների ուղղաթիռը խփվելուց օդաչուներին փոխարինել է Գրիգորը և ուղղաթիռը իջեցրել: Մինչ փրկարար ուղղաթիռների գալը մարտի է բռնվել և պաշտպանել տարածքը: Փրկարար ուղղաթիռների գալուց հետո դուրս է բերում մարդկանց և տեղափոխում ուղղաթիռ, շուրջ 9 անձ փրկելով նորից մտնում է այրվող ուղղաթիռ մարդկանց դուրս հանելու,այդ ժամանակ էլ տեղի է ունենում պայթուն, որտեղ ստանում է այրվածքներ: Մյուս վիրավորների հետ տեղափոխվում է Վարդենիսի հիվանդանոց:

Հայրս պատմում է՝

«Հայրս և ես իմանալով այդ մասին գնում ենք Վարդենիս, այն ինչ տեսանք աննկարագրելի էր ՝ դիակներ իրար վրա լցրած, վիրավորներ միջանցքներում , նույնիսկ գետնին պառկած , ոմանք էլ պալատներում: Գրիգորը պալատում էր պառկած, պալատում երկու կին էլ կար պառկած, որը պարզվեց մաքրուհիներն էին, այդ ամենի մեջ որոշել էին հանգիստ քնել: Գրիգորի գիտակցությունը լրիվ տեղն էր մեր հետ հանգիստ զրուցում էր դեմքն ու աչքերն էին այտուցված : Փորձեցինք բժիշկին գտնել պարզվեց բժիշկը տուն էր գնացել, գտանք բժշկի տունը: Առավոտ 6-ի կողմերն էր բժիշկը հրաժարվում էր գալ պատճառաբանելով թե իր աշխատանքը ժամը 9-ին է սկսվում, Գրիգորի ընկերները զոռով,զենքի ուժով բերեցին բժշկին,արագ անցան գործի վերքերը մշակել և այլն: Հայրս որոշեց տեղափոխել Երևան, ասացին վառելիք չունեն շտապ օգնության մեքենաները, գտան բենզին վաճառողին և 2 շտապ օգության մեքենա հայրս լիցքավորեց, որպեսզի ինչքան մարդ կտեղավորվեր՝ նստած ու պարկած տեղափոխեն Երևան: Երիտասարդ աղջիկ կար ձեռքի ոսկորը վերարկույից դուրս ցցված ու շատ ու շատ ավելին:
Գրիգորին տեղափոխեցինք 6-րդ այրվածքաբանական հիվանդանոց: Այդ գիշեր եկավ Վազգեն Սարգսյանը մի խումբ մարդկանց հետ ,բժիշկների խորհրդով որոշեցին տեղափոխել Էրեբունի բկ որտեղ էլ մարտի 10 մահացավ:»

Տատիկիս ցանկությամբ հորեղբայրս թաղվել է ծննդավայում՝ Աղավնաձորում:
Աղավնաձորի միջնակարգ դպրոցը անվանակոչվեց Գրիգոր Հակոբջանյանի անունով:

Հայրս․․․

Հորեղբորս զոհվելուց հետո հայրս կամավորագրվում է այն ժամանակվա ՀԱԲ-ի Արամո 415 գումարտակում և մասնակցում Արցախի ազատագրման մարտերին։

1993 թ-ի օգոստոսին մասնակցել է Կուբատլուի ազատագրմանը, որտեղ իրենց ջոկատից 4 հոգով ընկել են շրջափակման մեջ, բռնվել են մարտի մի ամբողջ օր, մինչև Ղափանից և Շուռնուխից Հայկական մյուս ջոկատները կրակահերթ են բացել Ադրբեջանական ջոկատների վրա, ովքեր շրջափակել էին իրենց։

1993-ի նոյեմբերին անդամագրվել է հատուկ նշանակության առանձին գումարտակում ծառայության, որի կազմում մասնակցել է մի շարք հատուկ օպերացիաների՝ Հայաստանի և Արցախի սահմաններում։ Նույն թվականի դեկտեմբերին մասնակցել է Օմարի Ազատագրմանը։

1994-ի փետրվարից-մայիսը մասնակցել է Ֆիզուլի շրջանի ազատագրմանը։ Նույն թվականի մայիսին Ստեփանակերտի ուսումնական բազայում անցել է հատուկ կուրսեր, որից հետո՝ Հունիս-հուլիս ամիսներին գտնվել է Հորադիզի պաշտպանական շրջանում։

1998-ի դեկտեմբերից մինչև 1999-ը թվականի ապրիլը Մարտակերտի պաշտպանանական շրջանում է եղել։ Մինչև 2015 թվականը նա գտնվել է զինվորական ծառայության մեջ։

Музей космонавтики

Я выбрала именно этот музей потому что я была в международном лагере где мы изучали космос и там у меня появилась любовь к космосу, а посетить музей космонавтики по моему было бы круто.

Виртуальный тур по музею

Музей космонавтики – один из крупнейших научно-исторических музеев мира. В Он расположен в цокольной части монумента «Покорителям космоса» — уникального памятника Москвы, воздвигнутого в честь запуска Первого искусственного спутника Земли. Музей был торжественно открыт 10 апреля 1981 года, к 20-летию полета в космос Ю.А. Гагарина. В фондах музея хранятся образцы космической техники, личные вещи деятелей ракетно-космической отрасли, архивные документы, кино- и фотоматериалы, предметы нумизматики, филателии, филокартии и фалеристики, произведения изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

В настоящее время музей и прилегающая Аллея Героев космоса открыты после реконструкции. Значительно расширенная и обновленная экспозиция позволяет демонстрировать полномасштабную ракетно-космическую технику. В специальных зонах размещены интерактивные экспонаты, которые включают в себя тренажеры, идентичные тренажерам в Центре подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагаринаю. В музее находится выполненный в миниатюре Центр управления полетами, где можно наблюдать Международную космическую станцию в реальном времени и осуществлять переговоры с экипажем, интерактивная кабина «Буран» с системой подвижности и панорамным стереоизображением, интерактивный познавательный и обучающий класс, выполненный в виде кают-компании.

 

Дистанционная неделя 18-22 мая: Урок 1

1.Вам предложены сайты новостей. Выберите новости, которые произвели на вас позитивное влияние, крайне негативное влияние, новость, в которой вы почувствовали манипуляцию ( в чем она?)

Позитивное влияние

Этот новость наполнила меня позитивом. Здесь говориться что одна третья чать участников иследований любят заниматься садоводством. По моему именно во время карантина это очень круто, потому что домашним садоводством можно заняться не выходя из дома и так люди будут на самоизоляции.

Негативное влияние

Честно, я не уважаю таких людей. По моему уважение главное в жизни которое можно получить.

Даже если, он такого не делал и это всего лишь подазрение. Если его подазревают значит он довел до этого. Избения несовершеннолетнего самый большой грех. Вообще избение — это жестокость,  а мы живем в 21 веке где люди дольжни были жить дружно и не избивать не кого особенно несовершеннолетных.

Վիլսոնի ժառանգական հիվանդություն

Վիլսոնի հիվանդությունը հազվադեպ հանդիպող ժառանգական հիվանդություն է, որն ընթանում է կենսականորեն կարևոր օրգաններում՝ լյարդում և գլխուղեղում պղնձի կուտակումով:

Այս հիվանդությամբ մարդիկ սովորաբար ախտորոշվում են 5-35 տարեկանում, սակայն հիվանդությունը կարող է զարգանալ ինչպես ավելի փոքր, այնպես էլ ավելի մեծ տարիքով մարդկանց մոտ: Վիլսոնի հիվանդությունը հանդիպում է 30,000 մարդուց մեկի մոտ` առանց հաճախականությունների միջսեռային տարբերության: Պղինձը կարևոր դեր ունի նյարդերի, ոսկրերի, կոլագենի և մաշկի գունանյութ համարվող մելանինի առողջ վիճակի պահպանման մեջ: Մենք պղինձ ստանում ենք սննդի միջոցով, որի ավելցուկային քանակները զտվում են լյարդի կողմից և լեղու միջոցով հեռանում օրգանիզմից: Продолжить чтение «Վիլսոնի ժառանգական հիվանդություն»

Урок 2: Читаем….

Прочитать рассказ Чехова” Ванька”

  • О чем просит Ванька дедушку в письме?

Ванька просил чтобы дедушка его забрал домой, в деревнью.

  • Что обещал делать Ванька для деда?

Ванька обещал сделать все что ему прикажут, обещал что когда вырастет за это будет его кормить.

  • Кем бы хотел работать Ванька в деревне?

Он хотел чистить сапоги или быть подпаском.

  • Есть ли сатира в этом рассказе Чехова?

По моему нет.

Самая дорогая трата — время

В последное время очень часто задумываюсь о том, насколько же бессмысленно мы тратим свое время. Во время самоизоляции я понела что время, как деньги. Когда его много мы тратим его впустую, а когда его мало мы жалуемся. Но здесь есть один минус. Деньги мы можем получить, а время нет. После таких мыслей я всегда осматриваю свое распределение дня,  всегда ставлю себе новые цели и в итоге стараюсь не тратить свое время впустую.

Мы тратим наше время даже на людей которые это не заслуживают, иногда даже зная это. Время — самое дорогое что мы можем давать друг друга. Это самое дорогое что мы можем давать себя, но к сожалению иногда мы понимаем это очень поздно, когда не можем ничего изменить.