Домашнее задание: прочитать текст и написать в блоге свое впечатление от прочитанного текста.
Текст был о дедушке и о его внучке. Дед каждый день засунул конфеты на носок и сказал своего внука, что это волшебный носок, а после долго лет, на новый год, внук сделал такой же подарок тоже дедушке, он засунул зелёное яблоко в носок. Этот текст говорит: Для близких людей, мы готовы сделать всё.
Մեդիատեխնոլոգիա դասաժամից մեզ հանձնարարված էր պատրաստել ամանորյա նկար՝ ֆոտոշոպ ծրագրի օգնությամբ: Ես պատրաստեցի այսպիսի նկար՝
Այս նկարը ստանալու համար ինձ հիմնականում պետք եկան մի քանի գործիքներ՝ կտրող գործիք, տեղափոխող գործիք, վրձին, ռետին և այլն: Սկզբում ես ընտրեզի սովորական դատարկ նկար, այսպես՝
Այնուհետև հավաքեցի ամանորյա կենդանիների, ձնեմարդու, ձմեռ պապի և մի քանի դեկորների նկարներ: Դրանք կտրող գործիքի և տեղափոխող գործիքի օգնությամբ տեղափոխեցի դեպի հիմնական նկար: Ի դեպ, ուզում եմ ավելացնել, որ եղան պահեր, երբ ես՝ ինքս նկարեցի կենդանու գլխարկը, ձյունը և այլն: Այդ ամենը վրձինի և ռետինի օգնությամբ: Դե իհարկե էլ ի՞նչ ձմեռ առանց ձմեռ պապի և նվերների:
Այսպիսով ես մեդիատեխնոլոգիա դասաժամից պատրաստեցի ամանորյա նկար:
Ամանոր
Տարվա (ինչի,Հս.) գաղափարն (ինչն,Հս. ) առաջին անգամ ծագել է Հին Արևելքի(Ինչի,Հտ) մշակութային կենտրոններից (ինչերից,Հս) մեկում՝ Եգիպտոսում (Հտ.)։ Այն պայմանավորված է եղել Նեղոս (Հտ.), գետի (ինչի,Հս) վարարումով։ Դրանից (ինչից,Հս) էր կախված եգիպտացիների (ում,Հտ) կյանքը (ինչը,Հս), երկրագործական աշխատանքները (ինչերը,Հս)։ Նեղոսի (ինչի,Հտ) վարարման սկիզբը (ինչը,Հս)համընկնում էր Սիրիուս (ինչ,Հտ) աստղի (ինչի,Հս) երևալուն։ Եվ ահա այդ աստղի (ինչի,Հս) և Նեղոսի (ինչի,Հտ) վարարման միջև ընկած ժամանակաշրջանն (ինչն,Հս) էլ կոչվեց տարի (ինչ,Հս)։
Պատմվածքը կարդացեք այստեղ:
7-րդ դասարան
Կարդալ «Հասարակաց որդեգիրը» պատմվածքի Ա և Բ հատվածները.
«Այս բեռն ինձ համար ծանր չէ. ես սորանից ավելի ծանր ծառայություններ եմ արելԳուստավին, բայց ծանր է արդարև նորա աղջկա ինձ հասցրած վիրավորանքը: Նա դիտմամբ արավ այդ բանը, այո՞, դիտմամբ: Նա ճանաչում էր իմ տունը, երևիճանաչում էր Սոմարյանցի տունը. գիտեր, որ նա մեր դրացին է, նա դիտմամբ հանձնեց ինձ այս ծառայությունը, հասկացնելու համար, որ ես ոչ այլ ինչ եմ, եթե ոչ՝ յուր հոր գործարանի մշակը… Եվ իհարկե, ես մի ողորմելի մշակ եմ, իսկ ինքը հարուստ գործարանատիրոջ աղջիկ… Ա՛խ, ուր էր թե ես էլ հարուստ լինեի…»
Ես օրինակ նրա նման չեմ մտածում, հաճախ պետք է նայել կյանքին և մարդկանց այլ կողմից: Աղջիկը կատարեց ճիշտ որոշում:
անխտիր- Առանց խտրության, առանց ջոկողության
անկողմնապահություն-Անկողմնապահ լինելը
զղջալ-Ափսոսալ, ցավ զգալ մի բան արած կամ չարած լինելու համար
անհաճո-Ոչ հաճելի, տհաճ
հուշիկ-հուշիկի,
շլացնել-Արևի՝ լույսի ցոլքով աչքերը բռնել՝ շաղվացնել՝ մթեցնել
հառաչ-Հառաչելը
հանդգնություն- Հանդուգն լինելը, հանդուգնի հատկությունը
Ամեն գործ իր խնդիրներն ունի և առանց խնդիրների ախատելը, երևի թե անհնար է…Բացի այդ Գևորգը շատ էր բողոքում նրա համար ամենալավ աշխատանքը նույնիսկ, վատը կթվա:
Կյանքում բոլոր արհեստները պետք են գալիս, և դրանք սովորելը իսկապես քեզ կարող են մարդ դարձնել:
Կյանքի որոշում
Կյանքումս ամենամեծ որոշում կատարել եմ այս ամառ… Երբ ինձ հարցրին, իրականում ցանկանու՞մ ես տեղափոխվել ուրիշ դպրոց… Եթե անկեղծ առաջին դասարանից, երբ արեցի առաջին քայլերս դպրոցում, ես զգացի, որ իրականում սխալ դպրոց եմ ընկել… Ամենասկզբից էլ խդրել եմ ծնողներիս, որ դպրոցից հանեն ու տեղափոխեն այլ դպրոց, ուր կգտնեմ այն, ինչ փնտրում եմ… Իրականում չգիտեի, ինչ եմ փնտրում… Ընկերնե՞ր, լավ սովորեցնող ուսուցիչնե՞ր, թե՞ նոր շրջապատ… Վեց տարի սովորել եմ այն վայրում, որտեղ իրականում ես, ես չէի: Վեց տարի սովորել եմ մի շրջապատում, որտեղ ունեցել եմ միայն մի քանի ԻՐԱԿԱՆ ընկերներ…Վեց ուրախ ու տխուր տարիներ: Ու, երբ ինձ հարցրին ուզու՞մ եմ տեղափոխվել, ես վախենալով, բայց միաժամանակ վստահ պատասխանեցի… Պատասխանեցի մի բառ, միայն մեկը, որ փոխեց կյանքս… «Այո»… Դա եղավ իմ կյանքի ամենակարևոր որոշումներից մեկը, որ իսկապես փոխեց կյանքս… Ես տեղափոխվեցի…Ու հասկացա ինչ էի իրականում փնտրում… Ազատություն…
Կարդալ «Հասարակաց որդեգիրը» պատմվածքի չորրորդ մասը (մինչև՝ Բոլոր հրավիրյալներն ուրախությամբ ընդունեցին այդառաջարկությունը և դատարկեցին բաժակները:) և կատարել առաջադրանքները:
աչքերը մթագնել-
հյուլե-Քիմիական տարրի փոքրագույն մասնիկ, որ բաղկացած է միջուկից և Էլեկտրոններից, ատոմ
բաժակի հատակը չորացնել- մինչև վերջ խմել բաժակի տարողությունը
ընչացք- Բեղ
ամուլ- Ծննդաբերելու անընդունակ, զավակ չունեցող, չբեր
գոսանալ- դառնալ, չորանալ, սմքել
հետամուտ լինել-
երկնատուր շնորհք-
երերալ- Տատանվել, տարուբերվել, շարժվել, ճոճվել
հրամեցնել-
սաստիկ-Ուժգին, խիստ
միաբերան- Միաձայն, միաշունչ
սպառնալիք- Ահաբեկություն, սաստ
որոտալ- Գոռալ, դղրդալ
ուռճանալ- Առատանալ, ճոխանալ
գծուծ- Նվաստ, խղճուկ
Իմ կարծիքով եթե դու տաղանդավոր ես ուրեմն աշխատանքի խնդիր չես ունենա, որովհետև մեր օրերում գրեթե ամեն աշխատանք կա, և կատարելու համար պետք է տաղանդ ունենաս:
Ամփոփում.
Իմ կարծիքով տղամ ձախողվեց, որովհետև նա շատ վատատես էր, թուլամորթ և չէր ձգտում իր նպատակներին:
ԻՄ կարծիքով մեղադրում էր տղաի թուլամորթությունը, վատատեսությունը:
Ես էլ եմ մեղադրում տղային և համաձայնեմ հեղինակի հետ:
💫Մանե Հակոբջանյանի բլոգ💖 