Փիրըլ Ս.Բաք
Շարլ Ազնավուր
Հանս Քրիստիան Անդերսեն
7-րդ դասարան
Դեկտեմբերի 19-23
Կարդալ Փիրըլ Ս. Բաքի «Սուրբ ծնունդի օրվա առավոտը»:
Առաջադրանքներ.
- Բնութագրիր Ռոբի ընտանիքի անդամներին՝ հորը, մորը, տղային՝ մեջբերումներ անելով տեքստից:
Ռոբի հայրը շատ էր սիրում իր որդուն՝ – Մերի, չեմ սիրում Ռոբին արթնացնել առավոտը շուտ: Տղան աճում է արագ, պետք ունի քնի ու հանգստի: Պիտի տեսնես, թե որքան խորն է քնում: Երանի կարողանայի գործն անձամբ տնօրինել:
Ռոբի մայրը ավելի շատ ուզում էր, որ տղան հասկանա կյանքի ծանրությունը և այդ տարիքից օգնի հորը՝ – Ադամ, դու հո չես կարող մենակ ամեն բան անել,- լսեց մոր զրնգուն ձայնը,- հետո, նա արդեն երեխա չէ, ժամանակն է, որ օգնի քեզ:
Տղան իր ծնողներին հարգող և սիրող էր, նա անում էր ամեն բան, ծնողներին գոհացնի՝ Իսկ այս անգամ ցանկանում էր հոր համար ավելի մեծ նվեր անել:
- Արտահայտիր վերաբերմունքդ մոր և հոր զրույցի վերբերյալ՝ Ռոբի աշխատելու մասին:
Ես երկուսի ասածին էլ կողմ եմ, որովհետև շատ դժվար է այդ տարիքում առավոտ շուտ վեր կենալ և օգնել ծնողներին: Մոր ասածին էլ եմ կողմ, որովհետև՝ տղան պետք է օգնի իր հորը, բացի այդ էլ նա այդքան էլ փոքր չէր:
- Կարո՞ղ ես բացատրել՝ ինչու՞ Ռոբն այդպես փորձեց նվեր մատուցել:
Ռոբը շատ էր սիրում ու հարգում իր ծնողներին և ուզում էր, մի այնպիսի նվեր մատուցել, որ կյանքում չմոռացվի:
- Ամանորյա իրական նվեր — ստեղծագործական աշխատանք:
Կարդալ Հանս Քրիստիան Անդերսենի «Եղևնին» հեքիաթը:
Առաջադրանքներ.
- Եղևնին մարդու ո՞ր տեսակն է մարմնավորում:
Կան այնպիսի մարդիկ, որ, ինչ լսում են դրան էլ հավատում են… Եղևնին պատկանում էր մի քանի մարդկանց խմբի: Նախ այն մարդկանց խմբին, որ միայն երազում էին առանց իմանալու հետո ինչ կլինի, այնուհետև այն մարդկանց խմբին, որ միշտ հավատում էին ուրիշների ասածներին: Բացի այդ եղևնին այն մարդկանցից էր, որոնք չեն վայելում կյանքը և իրենց պահում են մեծի նման:
- Երազելով վաղվա օրվա մասին — ստեղծագործական աշխատանք:
Կարդալ Շ.Ազնավուրի «Ամանորյա անսովոր ընթրիք» պատմվածքը:
- Ամանորն առիթ է ինչի՞ համար — ստեղծագործական աշխատանք: